乌兰县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实全国、省州教育大会部署要求，紧紧围绕办好群众满意的高质量教育发展主线，积极落实“1+3+8”发展思路，以立德树人为根本，以办好人民满意的教育为目标，全面提升教育总体实力，形成了“体系完备、布局合理、基础扎实、全面发展、人民满意”的教育现代化新格局，教育各项工作取得了新进步新成效。

党政同责，推动教育全方位高质量发展。县委、县政府始终坚持把教育事业作为经济社会发展的重中之重，作为重要的民生工程，优先安排教育，优先支持教育，成立了县委教育工作领导小组和学前教育普及普惠创建工作领导小组，统筹推进教育均衡发展，今年以来，4次在县政府常务会议上听取全县教育工作开展情况，主要领导、分管领导常态化前往学校开展调研，共召开9次专题会议，研究解决教育发展过程中的新问题新困难，有力推进全县教育事业持续发展。

党建引领，配齐配足中小学领导班子。县镇主要负责同志积极参与学校工作，为学校办实事，今年以来，县级领导进校园讲授思政课4次。全面推进全县中小学党组织领导的校长负责制工作，书记校长“一肩挑”，将2名优秀党员副校长、专职副书记调整为党支部书记，稳步推进教师“双培养”工程，7名优秀骨干选进学校领导班子并选派2名党建指导员，发展优秀年轻教师党员17人，实现党的工作全覆盖，并组织8名校长、副校长参加“苏青人才合作”培训项目第二批教育领域人才素质提升培训、全省中小学骨干校长和青年校长研修，进一步提高校长管理能力和水平，做到党建工作和教学质量“双提升”“双促进”。积极开展“红烛先锋”党建行动，全力推进“一校一品”党建品牌创建工作，确立了“党建+”理念引领师德师风建设项目化党建品牌，县第二中学党支部获得“全州主题教育暨年度各领域基层党建十佳观摩点”。开展教育系统师德师风专项整治工作，着力解决全县教职员工师德师风中存在的突出问题。

五育并举，构建教育高质量发展新格局。坚持“五育并举”,把德育、智育、体育、美育和劳动教育相融合，扎实推进教育教学改革，各学校结合自身实际增设机器人、汽航模、马头琴等40余个活动社团；通过举办学生手工制作比赛、童声演唱比赛等活动，确保“一校一特色，一宫一品牌”，学生参与率达100%。如，第二中学挖掘红色教育资源，传承红色基因，成功命名挂牌慕生忠红军小学；民族中学依托民族舞蹈优势，获得“全国蒙古族舞蹈传统教育基地”；新民小学科普快板入围全国获奖名单；实验小学相继几年参加全国全省机器人大赛，荣获全省第十一届中小学生机器人竞赛暨第四届创新设计大赛冠军、人工智能挑战赛三等奖；第四中学获全州五四红旗团委。

点面发力，促进各类教育内涵式发展。学前教育方面：扎实推进学前教育普及普惠创建工作，对照创建标准的短板弱项，积极与州级职能部门沟通对接，争取落实学前教师同工同酬州级资金896万元。针对前期省级督导评估反馈的8个方面21条问题，制定印发《关于学前教育普及普惠创建工作过程性督导评估反馈问题的整改方案》，制定具体整改措施42条，明确内容、责任单位、整改时限，着力推动督导评估成果转化为推进教育事业高质量发展的不竭动力，全力确保明年顺利通过学前教育普及普惠创建国家验收。义务教育方面：巩固义务教育均衡发展成果，积极打造高效课堂，教育教学管理秩序稳定，累计发放各类资助资金223.4万元（三江源补助、助学金、非寄宿生生活补助等），受益学生851人次。制定《乌兰县义务教育阶段控辍保学工作实施方案》《乌兰县义务教育控辍保学常态化清零工作实施方案》，签订控辍保学工作目标责任书，全县无辍学学生，全县义教报到率100%，高中报到率100%，义务教育巩固率达到97.25%。高中教育方面：积极稳妥推进高考综合改革，根据学生成绩和学习兴趣、职业取向等测评，进一步完善了选课走班配套制度，有针对性地进行了5轮模拟选课，确保制度更有可操作性。持续巩固“双减”工作成果，全县中小学校“五项管理”全部落地，实现全覆盖，高中阶段毛入学率达到98.19%。特殊教育方面：为全县174人（次）留守儿童建立个人档案和联系卡，设立“留守儿童之家”活动室。对24名轻度残疾儿童少年实行随班就读，为13名重度残疾儿童少年进行送教上门服务。教育改革方面：前往浙江省湖州市等地学习取经，与浙江省4个县8所帮扶学校建立结对关系，推动教育对口帮扶工作再上新台阶。实施校长教师有序交流轮岗行动计划，科学推进教师“县管校聘”管理改革，截至目前，对全县24名校级领导和304名中小学教师进行校际交流或调整职务。

软硬兼修，不断改善育人环境。软件方面：面向社会公开招聘编外教师50名，有效缓解了全县教师紧缺的问题。充分发挥我县“教育发展智囊团”引领作用，以1个“名校长工作室”和4个“名师工作室”为途径，多维度提升教师专业成长。鼓励全县中小学教师继续深入开展“精品课”课堂教学研究和实践探索，全面展示信息技术在课堂教学中的应用成果。举行“乌兰县2023年县级优质公开课”教学活动，58节课例被认定为县级优质公开课。组织开展全县中小学教师信息技术应用能力工程2.0培训项目考核评估工作，参训学校共8所，学员总人数269人，参训率和研修率均达到100%。硬件方面：2020年以来，县政府每年投入200万元用于教师绩效考核，有效激发教师积极性。2022年，一般公共预算教育支出完成11646万元，较2021年增加412万元，增长3.67%。今年投入4925万元实施教育建设项目19个，累计完成投资3163.26万元，其中，投入2887万元续建2022年项目10个；投入2038万元新建项目11个，对学校教学用地、附属设施等方面进行提档升级，全县校舍总面积达8.6万平方米以上，城乡、区域间办学差距逐步缩小。全县各中小学、幼儿园共安装摄像头876个，实现校园监控全覆盖，逐步将各校重点部位纳入公安系统视频监控网。全县中小学、幼儿园专职保安员配备率100%，封闭化管理100%，一键式紧急报警、视频监控系统达标率100%、与公安机关联网率100%，“护学岗”设置率100%，硬质防冲撞设施安装率100%。